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热门玩具探究专题
贴士
布局 STEAM 玩具经验谈
How to Make A Success in STEAM Toy Segment
本刊记者 郁凡
STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学英文首字母）
玩具在国内快速发展至今有 3 年多时间，也吸引了众多玩企
争相布局。作为一种新概念玩具，国内对 STEAM 玩具还没有
统一的定义，这也使得 STEAM 玩具市场显得有些混乱。为了
让更多玩企认识了解 STEAM 玩具的研发要点，《中外玩具制
造》杂志记者采访了部分对该品类研发颇有心得的企业，总
结了布局的三点注意事项。
认清 STEAM 本质
STEAM 理念是发挥创造力，因此
以“STEAM 玩具”为关键词在电商平台检索，得到的结 STEAM 玩具大都具有多种不同玩法
果里涵盖了科学实验套装、物理实验套装、布书、故事机、
投影仪、模型、积木、机器人等等各种各样的产品，让人眼 列。“在开发夸得瑞拉之时，STEAM 概念还未流行。”Sally
花缭乱。“STEAM 玩具市场的现状比较混乱和模糊。”Hape Pan 介绍说，夸得瑞拉系列滚珠架系列与市面上的滚珠游戏
品牌经理 Sally Pan 分析说，在商家层面，更多人把 STEAM 相比，独创了平行的滚珠架，在一款玩具中融合了科学、工
当成营销噱头，而忽略了 STEAM 背后的教育本质；在消费者 程、数学等理念；小小发明家系列与普通的工具台玩具相比，
层面，很多消费者听说过 STEAM 及相关内容，但是对其认知 融入了科学工程的理念，让孩子在搭建过程中，不仅仅搭建
度还比较低且参差不齐，对相关概念并没有准确的认识。目 自己喜欢的玩具，同时也能够从中学习如机械、光学、磁力
前，整个 STEAM 玩具市场因为没有统一标准而缺乏明确的概 等科学原理。“我们一直以来都非常鼓励孩子通过玩具自我
念。 学习，这种理念同样适用于 STEAM 玩具的开发。”
尽管 STEAM 玩具没有明确的定义和界限，但 STEAM 的 “STEAM 鼓励创造，鼓励运用现有的材料和知识创造前
理念比较清晰。据领航创客教育经理陈军介绍，STEAM 是在 所未有的全新产品。”陈军表示，他们现在正在去做一款产
STEM 教育的基础上，添加了艺术元素，但其核心理念依旧 品，只提供小砖块和板材，让孩子天马行空地搭建自己的房
是为了解决现实中的问题，提高国家科技竞争力。而国家和 屋，没有定式，只要不倒就行。“我们会提供说明书，会给
地方政府在推出政策支持 STEAM 教育时，也都提到希望借助 孩子讲解原理、成功案例、注意事项，但不会给成品。孩子
该教育，可以培养孩子的创新、创造意识。 要在理解了知识原理后，发挥想象力和创造力，去动手做属
于自己的产品。”
研发基于 STEAM 理念
教育零售渠道均可拓展
了解了 STEAM 的本质，再来看 STEAM 玩具的研发。
Sally Pan 认为，商家和品牌方应当聚焦 STEAM 的理念来开 记者在了解 STEAM 玩具市场情况时发现，传统玩具的
发产品，重视相关产品给孩子所带来的 STEAM 发展技能，着 渠道商做 STEAM 的比较少，而做 STEAM 研发的玩企，更多
重于产品的核心价值，不要为了 STEAM 而 STEAM。“每个企 的是希望开拓教育渠道。陈军表示，从 STEAM 玩具的特点来
业也可以根据自身情况，形成自己的一套 STEAM 产品体系。” 看，的确是更适合学校、幼儿园、早教机构等教育渠道。但
Hape 是开始 STEAM 玩具研发较早的企业，目前主打的 现在短视频发展很迅速，在说明书上添加教学视频后，简单
STEAM 玩具主要是夸得瑞拉滚珠架系列以及小小发明家系 的 STEAM 玩具同样适合在零售渠道销售。
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