STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学英文首字母）玩具在国内快速发展至今有3年多时间，也吸引了众多玩企争相布局。作为一种新概念玩具，国内对STEAM玩具还没有统一的定义，这也使得STEAM玩具市场显得有些混乱。为了让更多玩企认识了解STEAM玩具的研发要点，《中外玩具制造》杂志记者采访了部分对该品类研发颇有心得的企业，总结了布局的三点注意事项。

STEAM理念是发挥创造力，因此STEAM玩具大都具有多种不同玩法

认清STEAM本质
      以“STEAM玩具”为关键词在电商平台检索，得到的结果里涵盖了科学实验套装、物理实验套装、布书、故事机、投影仪、模型、积木、机器人等等各种各样的产品，让人眼花缭乱。“STEAM玩具市场的现状比较混乱和模糊。”Hape品牌经理Sally Pan分析说，在商家层面，更多人把STEAM当成营销噱头，而忽略了STEAM背后的教育本质；在消费者层面，很多消费者听说过STEAM及相关内容，但是对其认知度还比较低且参差不齐，对相关概念并没有准确的认识。目前，整个STEAM玩具市场因为没有统一标准而缺乏明确的概念。
      尽管STEAM玩具没有明确的定义和界限，但STEAM的理念比较清晰。据领航创客教育经理陈军介绍，STEAM是在STEM教育的基础上，添加了艺术元素，但其核心理念依旧是为了解决现实中的问题，提高国家科技竞争力。而国家和地方政府在推出政策支持STEAM教育时，也都提到希望借助该教育，可以培养孩子的创新、创造意识。

研发基于STEAM理念
      了解了STEAM的本质，再来看STEAM玩具的研发。Sally Pan认为，商家和品牌方应当聚焦STEAM的理念来开发产品，重视相关产品给孩子所带来的STEAM发展技能，着重于产品的核心价值，不要为了STEAM而STEAM。“每个企业也可以根据自身情况，形成自己的一套STEAM产品体系。”
      Hape是开始STEAM玩具研发较早的企业，目前主打的STEAM玩具主要是夸得瑞拉滚珠架系列以及小小发明家系列。“在开发夸得瑞拉之时，STEAM概念还未流行。”Sally Pan介绍说，夸得瑞拉系列滚珠架系列与市面上的滚珠游戏相比，独创了平行的滚珠架，在一款玩具中融合了科学、工程、数学等理念；小小发明家系列与普通的工具台玩具相比，融入了科学工程的理念，让孩子在搭建过程中，不仅仅搭建自己喜欢的玩具，同时也能够从中学习如机械、光学、磁力等科学原理。“我们一直以来都非常鼓励孩子通过玩具自我学习，这种理念同样适用于STEAM玩具的开发。”
     “STEAM鼓励创造，鼓励运用现有的材料和知识创造前所未有的全新产品。”陈军表示，他们现在正在去做一款产品，只提供小砖块和板材，让孩子天马行空地搭建自己的房屋，没有定式，只要不倒就行。“我们会提供说明书，会给孩子讲解原理、成功案例、注意事项，但不会给成品。孩子要在理解了知识原理后，发挥想象力和创造力，去动手做属于自己的产品。”

教育零售渠道均可拓展
      记者在了解STEAM玩具市场情况时发现，传统玩具的渠道商做STEAM的比较少，而做STEAM研发的玩企，更多的是希望开拓教育渠道。陈军表示，从STEAM玩具的特点来看，的确是更适合学校、幼儿园、早教机构等教育渠道。但现在短视频发展很迅速，在说明书上添加教学视频后，简单的STEAM玩具同样适合在零售渠道销售。