企校合作是玩企持续保持创新力的有效途径，预计将有越来越多的企业会与高校联手促进产业发展。佛山市天衡进出口有限公司行政主管陈桂香告诉记者，大部分企业寻找高校合作前都需要多了解该校的玩具专业情况，包括课程设置、可以合作的项目和模式等。为了进一步加深玩企与院校间认识和了解，促进企校合作，《中外玩具制造》特邀10家在企校合作上经验丰富的高校参与产学研结合情况调查。（注：以下调查均为多选项目）

一、高校玩具专业课程设置（仅列举专门设有玩具专业的部分院校）

　　调查发现，受访院校的课程设置所考虑的因素主要还是企业对人才的需求。天津科技大学艺术设计学院玩具设计教研室主任靳桂芳说：“课程设置是以‘厚基础、宽口径、重能力’协调发展为培养目标，使学生具备较高的文化素养和科学素养，具有较强的设计创新能力；同时也会根据玩具市场和玩具企业的发展需求，及时调整课程设置内容。”

二、高校与玩企的合作项目

三、企校推进产学研的途径和形式

四、学校通过什么渠道寻找合作企业

　　调查显示，60%的学校在开发新技术遇到困难需要引入合作伙伴时，相关的行业协会是他们的首要考虑渠道，从侧面说明行业协会在企校合作当中扮演桥梁角色的重要性。

五、学校对企校合作的建议

　　靳桂芳说：“希望玩具企业为学校多提供实习机会，提高学生的实践能力，使其更符合社会和企业的人才需求。另外，希望玩具企业与学校的合作能有始有终，取得实质性成果，尽量不要半途终止。”                 
 　　广东财经大学产品设计系主任金滨浩说：“大部分玩具企业远离广州市区，建议在广州集中建立玩具研究与设计中心以及工作坊，发布项目招标信息，由各高校申报项目，共同研究探讨玩具行业的发展出路和研发新产品。”
　　中国美术学院设计艺术学院工业设计系副教授陈苑说：“希望企校合作开发环保、可持续的玩具产品，避免过度设计；另一方面从儿童的成长需求出发，开发有益于身心健康具有国际化水准的玩具，避免成人化的设计。玩具企业坚持不模仿、抄袭，尊重知识产权。”
　　广州美术学院视觉艺术设计学院影视动画设计教研室主任陈赞蔚说：“企校进行有战略意义的合作与开发，建立相关平台，是效益持续增长的有力保障。”
　　天津中德职业技术学院老师傅雅宁说：“很希望有企业能够邀请我们这些专业教师到企业考察、交流，真正了解企业人才需求及生产过程，建立长效合作机制，提供一些学生实践的岗位，搭建校企合作平台，共同合作开发市场所需产品，达到双赢效果。”