5月23日，由教育部制定的《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿），向社会公开征求意见，引起家长们的极大关注，有网友将其称为“幼儿园国标”。

    教育部指出，《指南》旨在帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，树立正确的教育观念和科学养育态度，保障幼儿获得基本的学习经验。

   《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。

    对于幼儿生活学习中必不可少的伴侣――玩具，《指南》也多处提到。比如在健康领域，教育建议就有不少相关表述：每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动；经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动；利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力，走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走，玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动；鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏；提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动；幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与材料制作。

    欲了解《指南》的全文，请登录中外玩具网（http://news.ctoy.com.cn/show-14709.html）