目前，玩具产业正处于转型升级的关键期，作为产业链上游的玩具设计，所扮演的角色份量之重不言而喻。6岁前是婴幼儿成长的关键时期，这年龄段的孩子也是玩具的重要消费群体。

    为此，我们特别邀请了长期从事幼儿发展与玩具开发研究的专家撰写系列文章，探讨适合0～6岁不同年龄段婴幼儿的玩具开发方向和设计要点，希望对玩具设计师及企业有所帮助。本文的探讨主要针对0～1岁婴儿的玩具设计进行。

玩具的核心价值是给孩子带来快乐，让孩子在快乐中成长，所以玩具设计师的核心工作：一是设计出经久不衰的玩法；二是深刻理解幼儿的身心发展，结合成长关键期，设计出能够帮助孩子在每个关键期更好成长的玩具。目前很多企业非常重视玩具设计，也出现了很多优秀的原创玩具。但也有很多玩具设计仍是照猫画虎，模仿国外一些著名品牌的设计，而忽视了优秀玩具所蕴含的幼儿知识，如儿童心理学、儿童生理发展关键期的知识、玩具游戏设计的规则。

设计注重提升婴儿感知力

    美国麻省理工学院的玩具实验室通过一个抽象的坐标，根据玩具满足不同年龄儿童的作用划分为4力，分别是感知力、梦幻力、建设力、挑战力；而培养儿童感知能力主要是针对0～1岁的婴幼儿（图一）。此阶段的玩具设计主要借助触觉、声音等方式来培养和提升宝宝身体感知能力。

图一

四阶段不同的玩具设计要求

    我们根据婴幼儿身心发展的特点将0～1岁的婴儿分成4个阶段，对0～1岁婴儿关键期玩具设计中的刚性需求进行分析。在这个早期的探究式阶段，宝宝通过观察、触摸、抓握、摆弄、口含等方式对玩具进行探究。所以对这些玩具的安全有极高的要求，边缘应该滚圆以免割伤宝宝；可抓握的玩具，应该在用口含时不会构成危险。

   
第一个阶段：0～3个月――唤醒阶段

    玩具设计关键词：安全感、抬头、抓握与触碰反应、色彩与材料、初步探究阶段。

    这个阶段宝宝玩耍玩具的能力有限，主要通过条件反射来完成蹬脚和手臂动作，到这个阶段的后期，宝宝也会用手抓物和悬挂的玩具。所以这个时期柔软、轻巧、可洗涤、无棱角、色彩鲜艳、图案鲜明抓握的玩具是比较适的。

    安全感：宝宝第一次面对一个全新的世界，因为陌生而产生强烈的不安全感，这时若给予类似母体内的环境则能起到很好的安抚作用（心跳声，皮肤接触等）。这类优秀的设计：为毛绒玩具熊安装一个模拟妈妈心脏跳动的机芯，宝宝睡觉的时候增强宝宝的安全感，可以很好地促进宝宝的睡眠。（图二）

图二

    抬头与触碰反应：不能小瞧了宝宝们，除了天生会吮吸，找奶头等，他们还能简单抓握手指，对脚底抵触有反应。只是各项生理功能处于刚发展的阶段，俯卧时头只能抬离平面45～90度，到3个月时，拉宝宝坐的时候头不会后垂，头可自如转动180°。这个阶段像类似旋转床铃、健身架、费雪牌的脚蹬钢琴等玩具都是非常符合宝宝需求的。（图三、图四）

图三

图四

    色彩与材料：这个时期的宝宝只能追视水平18～38厘米的事物，他们偏爱高对比色、复杂的曲线和图形、人脸图案、立体物品，其中对红色特别敏感；这个阶段宝宝的皮肤很娇嫩，布绒类软性材质比较适合他们。

第二个阶段：4～6个月――促进感官发展阶段

    宝宝刚性需求玩具设计关键词：感官刺激、出牙、翻身→坐、口腔敏感期。

    此阶段的宝宝们开始活跃起来了，因为他们到了大动作发展的关键期和口腔敏感期（图五）。比如俯卧抬头90°，自如的翻身，身体协调能力的提高下，惊奇地发现自己身体的其他部位，乐于用手拍或者把手脚塞进嘴里，这是口腔敏感期的重要表现。当宝宝能主动地双手配合来抓握东西，记得给宝宝鼓励，这可是手眼协调能力的发展，会促进其他能力的进步。宝宝特别喜欢会动的、旋转的、有音乐、色彩鲜艳的东西了，不过只能看约75厘米远的东西；也开始建立立体感了。另外他们对镜子里的物像也有很大的兴趣，这是萌发自我意识的开始。该阶段宝宝对寻找失踪物体的游戏也情有独钟。

图五

    结合幼儿发展敏感期特点：进入口腔敏感期的幼儿，喜欢用口唇的触觉丰富对事物的认识，这是他们学习 、认识事物的独特方式。，给6个月左右幼儿设计的玩具必须要确保安全性，避免细小零件，防止幼儿吞咽造成安全事故。同时多数宝宝开始长牙，可以咀嚼的玩具不仅可以按摩、有效去除牙床疼痛所造成的焦虑，还具有安抚的作用（图六）。

 
图六

    由上图的产品我们可以看出，这个阶段玩具的材料选择要安全可靠，外层的油漆一定要安全至可食用，可以让宝宝咀嚼。这个阶段婴幼儿视力已大有改善，能看清东西，但对高纯度的基本色较敏感，设计玩具时多采用此类颜色可以提高孩子使用兴趣。功能设计：宝宝的精细动作在前3个月的基础上已有一定的提高。通过对玩具的拉扯、翻转木块等方式改变玩具造型，鼓励宝宝继续玩，锻炼宝宝的手指灵活度取决于他们使用的频率。所以玩具外观设计的吸引力对宝宝很重要。前苏联的苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他们的指尖上。”

第三个阶段：7～9个月――发展感官能力阶段

    宝宝刚性需求玩具设计的关键词：爬→扶物站立、精细动作发展、建立因果关系

    此阶段的宝宝进步神速：独坐稳，手膝爬，从坐位到卧位。扶立时背、髋、腿能伸直，自如做到从卧――坐――扶物站，双脚跨步。他们能双手熟练地配合着玩，用食指和拇指的指端捏细小的物品，喜欢用手指抠东西。宝宝们两眼可以开始对准焦点，主动地来看清想要看的东西。分辨色彩也不在话下，但是注重培养孩子的审美能力。孩子对纯色(基本色)较敏感，对近似色区分不开。 8个月大时，特别喜欢追视物体，手眼协调也顺利。通过摆弄玩具建立事物之间的联系是宝宝们最初的思维形式。偏好节奏明快的音乐。

图七

    图七中的产品可以看出，充分锻炼感觉统合功能设计：斑马上的28种探索玩法，等着宝宝每一次接触都有新发现。此款玩具除了配备常见的小镜子、环状拉环等，还增添了材料表面的纹理设计，在触觉上有新的体验；还能引导宝宝从爬行到站立起来。

    手指灵活的宝宝们迫不及待地想表现自己的能力，比如抠洞、转动圆盘、移滑珠等，这些都可促进精细动作的锻炼，同时移滑珠还能帮助宝宝形成图形意识。此款玩具针对宝宝这些发育特点做了很多相关设计。声音设计方面，视听结合，形成动作反馈模式，还可以利用声音找声源，增加游戏的趣味性。

第四个阶段：10～12个月――初步探索阶段

    宝宝刚性需求玩具设计的关键词：独自行走  理解空间  社会交往能力。

    这阶段宝宝们最大的突破就是能独立行走了，此外食指与拇指可准确地把捏起小丸，试搭积木。能指认简单的物体，会重复扔捡东西，这可是他们自己发明的游戏方式呢。主动把手中的东西给别人；寻找藏起来的东西，喜欢模仿动作，对新鲜事物感兴趣。这个阶段宝宝最爱交际，他会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往。婴儿在6～12个月时期，既是心理发展急剧阶段，也是个性、情绪和习惯形成阶段。

    适合这个阶段儿童的玩具，可以设计成富有故事性的情境产品，它更容易激发宝宝玩的兴趣，如图八。该玩具主要采用红黄蓝三种色彩，符合宝宝的色觉偏好，颜色搭配观赏性强。玩具也是艺术品，美的玩具能潜移默化地影响宝宝的美感。小动物发出的不同声音给宝宝形成反馈，鼓励他们继续玩弄玩具。产品玩法多样，操作性强：每个部件都能拆散再组装，满足了幼儿自我创造力的发展，同时宝宝玩耍时能通过不同知觉观察玩具，刺激各种感官的灵敏度，产生愉悦的快感。各种部件还能通过堆放来培养幼儿分类的能力。另外拉牵帮助此阶段宝宝们独自行走，鼓励他们学步走路。

图八

    诸如鲜明的色彩对比、镜子、抓握类的玩具在宝宝的每个阶段的玩具设计中都可以用上，只是不同的阶段色彩对比的强度与颜色倾向、镜子的大小与固定的方式、抓握玩具尺寸与重量都是不同的。这需要设计师根据宝宝的生理发展特征、需要的运动技能、因果关系等进行综合判断。

    笔者做这个课题研究时，购买了很多这个年龄阶段国内外知名品牌的玩具，对比后比较有感触的一点是诸如Haba这样的国际品牌，每一款产品除了做工精致外，都配有一本精美翔实且生动的说明书来介绍这款玩具的卖点、玩法和对这个阶段儿童发展的帮助，引导家长来与孩子进行亲子互动；而相比之下我们国内的品牌这方面就会薄弱一点，很少在这些真正能引起消费者共鸣的地方下功夫，去挖掘产品背后的故事。玩具永远是朝阳产业，而优秀的婴童玩具产品更具有持久生命力，这需要我们设计师和品牌厂家多挖掘这些产品背后的隐性知识、积累优秀产品、沉淀品牌。